Maestros de grado y de educación especial tienen confirmadas las fechas de los Concursos de Traslado y Reincorporación e Ingreso. Tendrán lugar en la EEE N°21 “Manuel Belgrano”.
Educación - Docentes
Chaco On Line
El Ministerio de Educación del Chaco, a través de las Juntas de Clasificación Nivel Primario, Regiones 1 a 10, hace saber a la docencia que los Concursos de Traslado y Reincorporación e Ingreso de Escuelas de Educación Especial para maestros de grado, maestros de áreas especiales y equipos técnicos se realizarán según el siguiente detalle:
Traslado:
Maestros de grado, áreas especiales y Profesionales Técnicos de EEE: 26 de diciembre del 2.024;
Ingreso:
Maestros de Grado de EEE: 27 de diciembre del 2.024
Áreas Especiales y Profesionales Técnicos: 30 de diciembre del 2.024;
Lugar:
EET N° 21 Manuel Belgrano de Resistencia.
Horario:
8 horas.
Más de 2.000 cargos docentes, entre interinos y suplentes, son designados para el inicio del ciclo lectivo 2.025. Los actos son organizados por cada Regional Educativa.
Este lunes todas las instituciones educativas del Chaco recibirán a los docentes luego del receso escolar de verano. Esta semana ya comienzan dos formaciones docentes de Red Aprende para los niveles Primario y Secundario.
Trabajadores docentes tienen garantizado el cobro del proporcional de vacaciones. Se hará efectivo por planilla complementaria el 18 de febrero.
Está abierta la inscripción extraordinaria para cargos docentes por la creación de las escuelas secundarias de Jóvenes y Adultos N°21 y N°22, en Resistencia. Se extiende hasta el jueves 26.
Actos de adjudicaciones de cargos docentes se han realizado el jueves y viernes para los niveles Inicial y Primario, en la EET Nº 21 y EES Nº 73 de Resistencia. Corresponden a los concursos de Traslado, Reincorporaciones y de Ingreso a la Docencia.
Una investigación del Observatorio de Conflictos Sociales del NEA dimensiona el rol del Estado como aval de los derechos en las condiciones de trabajo de los docentes. Adriana Carmona, autora del estudio, insta a la reflexión sobre las políticas públicas tanto en la educación como en el trabajo.
