Nikisch presenta proyectos para garantizar situación laboral de docentes

El legislador Roy Nikisch presenta iniciativas destinadas a garantizar la situación laboral de los docentes del Nivel Secundario y Terciario. Una de ellas, dispone medidas excepcionales por la transformación de carreras de secundarias; la otra, apunta nuevos espacios a que aquellos que no pudieran ser reubicados.

Actualidad - Provincia
Roy-Nikisch-20-11-27-01
Diputado provincial Roy NIkisch

El diputado provincial Roy Nikisch presenta proyectos de leyes direccionados a dar estabilidad laboral a docentes del Nivel Secundario y Terciario afectados por la transformación de carreras y/o planes de estudio. 

 

 

 

Así, el proyecto de Ley N° 532/2.020 faculta al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología a disponer medidas excepcionales en el Nivel Terciario por la aplicación de nuevas carreras y planes de estudio para resguardo de los derechos laborales, sociales y previsionales de los docentes titulares, interinos y suplentes sin término, con mínimo de un año en la institución, al momento del inicio de la transformación de carreras y planes de estudio.

 

 

 

El otro, proyecto de Ley N° 474/2.020 que modifica el artículo 6° de la Ley N°2.335, entre otras cuestiones, dispone que los docentes que no pudieran ser reubicados por no estar comprendidas sus asignaturas en los nuevos diseños curriculares o por disminución de su carga horaria o pérdida de competencia de su título,  serán reubicados en espacios de definición institucional, con funciones de asistencia docente o administrativas, respetando su estabilidad laboral inherente a su situación de revista, hasta su jubilación, renuncia o muerte.

 

 

 

“Considerando razonables los planteos y solicitudes efectuados por docentes y entidades gremiales respecto a los afectados por la transformación de carreras y planes de estudio, es que presenté estas iniciativas legislativas y deseando que sean acompañadas por mis pares a los efectos de su aprobación”, señala el legislador provincial.

 

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