Chaco On LineSíntesis de la noticia
Encuentro estratégico: El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Especial, realiza la Mesa de Trabajo Provincial con las 49 escuelas que ofrecen servicios de formación laboral (SEFOL).
Articulación institucional: El evento cuenta con el trabajo conjunto entre autoridades educativas, Ciencia y Tecnología, y el IPRODICh para potenciar la inclusión.
Actualización normativa: Se anuncia la modificación de la Disposición N.º 444, con el objetivo de adaptar la regulación vigente a las necesidades actuales del mercado laboral y mejorar las trayectorias de los estudiantes.
Objetivo central: Consolidar una política pública que acompañe a las personas con discapacidad desde la formación inicial hasta su inserción real en el mundo del trabajo.
El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Educación Especial, realiza este miércoles la Mesa de Trabajo Provincial de los Servicios de Formación Laboral (SEFOL), un espacio destinado a fortalecer y sistematizar las propuestas de formación para personas con discapacidad que brindan las escuelas de Educación Especial en todo el territorio chaqueño.
La jornada se desarrolla en el Centro de Innovación “ELE” y cuenta con la participación presencial de autoridades educativas y, de manera virtual, de las 49 escuelas de Educación Especial de la provincia que ofrecen servicios de formación laboral. Del encuentro participan el subsecretario de Ciencia y Tecnología, Facundo Benítez; la directora de Educación Especial, Ana María Candia; la presidenta del Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (IPRODICh), Ana María Mitoire; además de supervisores, directores y equipos docentes de la modalidad.
Durante la apertura, Benítez destaca la importancia del encuentro como una instancia de construcción colectiva para avanzar en políticas de inclusión. “Hoy avanzamos hacia nuevos procesos de inclusión, hacia nuevos caminos, abriendo nuevas puertas. Es muy importante el diálogo para empezar a trabajar de manera conjunta”, expresa el funcionario, quien transmite el saludo de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, y reconoce el compromiso de la modalidad de Educación Especial.
Por su parte, Candia explica que la mesa provincial tiene como finalidad compartir las líneas de acción de programas nacionales, intercambiar experiencias entre los servicios de formación laboral y poner en valor el recorrido del Centro de Formación Laboral (CEFOL) N.º 41 de Resistencia, único en la provincia.
La directora señala que, a partir de los relevamientos realizados en encuentros previos, se identifica una amplia diversidad de perfiles laborales, talleres y propuestas formativas desarrolladas en las escuelas, junto a un fuerte compromiso de los docentes. En ese marco, anuncia que el Ministerio trabaja en la actualización de la Disposición N.º 444, normativa que regula los espacios de formación laboral. “El objetivo es adecuar esta normativa a las necesidades actuales para fortalecer y promover la inclusión laboral de los estudiantes con discapacidad, generando más oportunidades de inserción en el mundo del trabajo”, sostiene.
A su turno, la presidente del IPRODICh, Ana María Mitoire, resalta el trabajo articulado entre ambos organismos y subraya la importancia de acompañar la trayectoria educativa de las personas con discapacidad desde la infancia hasta su inserción laboral. “Las escuelas de Educación Especial inician la formación desde edades tempranas y acompañan ese proceso hasta la posibilidad de la inclusión de los jóvenes y adultos en el mundo del trabajo. Desde el área de Inclusión Laboral del IPRODICh trabajamos articuladamente para que esto sea una realidad mediante distintos programas e iniciativas en toda la provincia”, afirma.
La Mesa de Trabajo Provincial constituye un paso más en la consolidación de políticas educativas inclusivas, orientadas a fortalecer la formación para el empleo, actualizar los marcos normativos y ampliar las oportunidades de desarrollo e inclusión de las personas con discapacidad en la provincia.
