
Inicio del ciclo lectivo: Designan cargos docentes en instituciones educativas
Más de 2.000 cargos docentes, entre interinos y suplentes, son designados para el inicio del ciclo lectivo 2.025. Los actos son organizados por cada Regional Educativa.
Los maestros de jardines maternales y/o de infantes tendrán los actos de adjudicación de cargos el jueves 5 y viernes 6 de diciembre.Estos corresponden a los concursos de Traslado y Reincorporaciones N° 52 y de Ingreso a la Docencia N° 51.
Educación - DocentesLos actos de Adjudicación de Cargos de maestro/a de sección de jardines de maternales y/o de infantes, se llevarán a cabo el 5 y 6 de diciembre.
El Ministerio de Educación del Chaco recuerda que los aspirantes deberán concurrir munidos de su documento de identidad indefectiblemente. Las listas definitivas de los aspirantes se encuentran publicadas en la plataforma SIE- Juntas- Listados vigentes. El Ministerio de Educación ya emitió la resolución de relevo de funciones para los inscriptos que asistan.
Más de 2.000 cargos docentes, entre interinos y suplentes, son designados para el inicio del ciclo lectivo 2.025. Los actos son organizados por cada Regional Educativa.
Este lunes todas las instituciones educativas del Chaco recibirán a los docentes luego del receso escolar de verano. Esta semana ya comienzan dos formaciones docentes de Red Aprende para los niveles Primario y Secundario.
Trabajadores docentes tienen garantizado el cobro del proporcional de vacaciones. Se hará efectivo por planilla complementaria el 18 de febrero.
Está abierta la inscripción extraordinaria para cargos docentes por la creación de las escuelas secundarias de Jóvenes y Adultos N°21 y N°22, en Resistencia. Se extiende hasta el jueves 26.
Actos de adjudicaciones de cargos docentes se han realizado el jueves y viernes para los niveles Inicial y Primario, en la EET Nº 21 y EES Nº 73 de Resistencia. Corresponden a los concursos de Traslado, Reincorporaciones y de Ingreso a la Docencia.
Una investigación del Observatorio de Conflictos Sociales del NEA dimensiona el rol del Estado como aval de los derechos en las condiciones de trabajo de los docentes. Adriana Carmona, autora del estudio, insta a la reflexión sobre las políticas públicas tanto en la educación como en el trabajo.