Las inscripciones del nivel Secundario que hayan sido rechazadas por no tener actualizado los antecedentes penales o no subirlos, podrán mejorar esta situación en el período de tachas. Podrán presentarlo en el correo electrónico o en el blog de la junta de clasificación de Resistencia.
Educación - Docentes
Chaco On Line
La Junta de Clasificación de nivel Secundario - sede Resistencia (Regiones 5, 6, 7 y 10) da a conocer que todas las inscripciones del período B (1 al 19 de abril) que hayan sido rechazadas por no tener actualizado los antecedentes penales o no subirlos, podrán mejorar dicha documentación en el período de tachas por única vez.
Se recuerda que la constancia de antecedentes penales es requisito obligatorio para la inscripción y su posterior valoración según ley 3814 - E-.
Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: www.juntanivelsecundarioresistencia.blogspot.com
Más de 2.000 cargos docentes, entre interinos y suplentes, son designados para el inicio del ciclo lectivo 2.025. Los actos son organizados por cada Regional Educativa.
Este lunes todas las instituciones educativas del Chaco recibirán a los docentes luego del receso escolar de verano. Esta semana ya comienzan dos formaciones docentes de Red Aprende para los niveles Primario y Secundario.
Trabajadores docentes tienen garantizado el cobro del proporcional de vacaciones. Se hará efectivo por planilla complementaria el 18 de febrero.
Está abierta la inscripción extraordinaria para cargos docentes por la creación de las escuelas secundarias de Jóvenes y Adultos N°21 y N°22, en Resistencia. Se extiende hasta el jueves 26.
Actos de adjudicaciones de cargos docentes se han realizado el jueves y viernes para los niveles Inicial y Primario, en la EET Nº 21 y EES Nº 73 de Resistencia. Corresponden a los concursos de Traslado, Reincorporaciones y de Ingreso a la Docencia.
Una investigación del Observatorio de Conflictos Sociales del NEA dimensiona el rol del Estado como aval de los derechos en las condiciones de trabajo de los docentes. Adriana Carmona, autora del estudio, insta a la reflexión sobre las políticas públicas tanto en la educación como en el trabajo.