Fesich Sitech Castelli denuncia persecución estatal y "maltrato institucional" hacia los docentes enfermos

Fesich Sitech Castelli denuncia la implementación de un sistema provincial de auditorías médicas que coloca bajo sospecha a los trabajadores con licencias por enfermedad. El gremio acusa al gobierno de Leandro Zdero de mantener una postura ausente y privatizar los controles en detrimento de la salud docente.
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Síntesis de los ítems principales de la noticia

  • Denuncia de sospecha sistemática: Fesich Sitech Castelli acusa al Gobierno provincial de instalar un sistema que desconfía sistemáticamente de los docentes que presentan licencias médicas justificadas.

  • Privatización de las auditorías: El gremio señala que la tercerización y privatización de los controles médicos agrava el escenario, transformando la salud en un terreno de trabas burocráticas y desgaste económico para el trabajador.

  • Contradicción oficial: La entidad expone la distancia entre el discurso de calidad educativa del gobernador Leandro Zdero y la ministra Sofía Naidenoff, y la realidad de desatención y "abandono estatal" que sufren los docentes enfermos.

  • Impacto en la educación pública: El sindicato advierte que la persecución administrativa y el maltrato institucional atentan directamente contra el sistema educativo, ya que no existe calidad posible si se vulnera la salud de sus trabajadores.

 

RESISTENCIA/ JUAN JOSÉ CASTELLI (Junio de 2026) Desde Fesich Sitech Castelli ven con profunda preocupación “el creciente número de docentes que reciben observaciones, rechazos y discrepancias médicas en licencias por enfermedades de largo tratamiento”. Ante esta situación denuncian que “el Gobierno provincial ha instalado un sistema que coloca bajo sospecha a docentes que atraviesan enfermedades acreditadas, profundizando el maltrato institucional y el abandono estatal”.

 

Acotan que esto “debería constituir un sistema destinado a proteger la salud de los trabajadores se ha convertido para muchos docentes en una verdadera carrera de obstáculos, obligándolos a justificar una y otra vez patologías debidamente acreditadas por sus médicos tratantes, soportando incertidumbre, trámites interminables, gastos adicionales y un enorme desgaste físico, emocional y económico”.

 

 

Privatización de auditorias

 

 

A su vez desde la entidad gremial subrayan que “la situación se agravó a partir de la decisión del Gobierno Provincial de privatizar las auditorías médicas, generando un mecanismo que hoy es percibido por numerosos docentes más como un sistema de control y sospecha que como una herramienta de acompañamiento y protección”.

 

Asimismo, remarcan que “mientras el Gobernador Leandro Zdero y la ministra Sofía Naidenoff sostienen discursos vinculados a la calidad educativa y al fortalecimiento del sistema, cientos de docentes atraviesan complejas situaciones de salud sin encontrar la sensibilidad, la contención ni el respaldo institucional que las circunstancias requieren”.

 

Y aseveran “detrás de cada licencia médica existe una persona que lucha por recuperarse. Existen tratamientos, diagnósticos, familias y realidades humanas que merecen ser atendidas con responsabilidad y respeto. Sin embargo, cada vez son más los docentes que sienten que deben defenderse del propio Estado cuando deberían estar siendo acompañados por él”.

 

El sindicato advierte que “resulta imposible hablar de calidad educativa cuando se descuida el bienestar laboral, físico, mental y emocional de quienes sostienen diariamente la escuela pública. No se puede construir calidad educativa persiguiendo a quienes educan. No se puede fortalecer el sistema debilitando a sus trabajadores. No habrá educación de calidad si quienes educan son sometidos a la incertidumbre, la desconfianza y el maltrato institucional”.

 

 

Finalmente, desde Fesich Sitech Castelli Castelli destacan “un docente enfermo necesita acompañamiento, no persecución administrativa. Necesita comprensión, no sospechas. Necesita un Estado presente, no un gobierno ausente. Porque detrás de cada docente hay una historia de esfuerzo, compromiso y servicio a la comunidad. Cuidar a quienes enseñan no es un privilegio: es una obligación del Estado. La salud es un derecho. La dignidad docente también”.

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