Adjudicaciones de cargos docentes: Más de 8 mil docentes participan de los concursos

Actos de adjudicaciones de cargos docentes se han realizado el jueves y viernes para los niveles Inicial y Primario, en la EET Nº 21 y EES Nº 73 de Resistencia. Corresponden a los concursos de Traslado, Reincorporaciones y de Ingreso a la Docencia.

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Actos de adjudicación de cargos docentes

Entre el jueves y viernes se han adjudicado cargos docentes a jardines de infantes, escuelas primarias, adultos y profesores de Educación Física correspondientes a concursos de Traslado, Reincorporaciones y de Ingreso, suspendidos por una medida judicial. Más de 8 mil trabajadores de la educación han sido participes de dos jornadas históricas para la docencia.

 

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El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de las Juntas de Clasificación de los niveles Inicial y Primario, se llevan a cabo durante el jueves y el viernes, en la EET Nº 21 y EES Nº 73 de Resistencia, los actos de adjudicación de cargos docentes correspondientes a los concursos de Traslado, Reincorporaciones y de Ingreso a la Docencia. Son actos muy esperados por el sector, ya que garantizan estabilidad laboral y jerarquizan la carrera docente. 

 

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La subsecretaria de Educación de la Provincia, Isabel Sanchuk, acompaña los dos actos de adjudicación de cargos docentes para los niveles Inicial y Primario, muy esperados por el sector desde el 2022 ya que los concursos han sido suspendidos por medidas cautelares. Manifestó que “poder acompañar a los docentes en estos concursos, que tienen dos años.

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La funcionaria educativa resalta que "la ministra Naidenoff, desde el inicio de la gestión, se propuso trabajar para que realmente los trabajadores de la educación tengan el lugar que tienen que tener; y esto es un hecho histórico para la docencia, por todo lo que significa”. En ese mismo sentido, afirma que estas acciones indican "que vamos por el buen camino; que estamos en el camino de ordenar para que la docencia vuelva a tener el lugar que tiene que tener, garantizando la estabilidad para el docente en donde tiene que estar y cómo tiene que estar”.

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