Alicia Torres, secretaria general de SICEACh y secretaria de Educación de Pueblos Originarios de la Confederación de Educadores Argentinos, participa de la reunión virtual que encabezó el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta con los principales dirigentes de este gremio nacional docente. 

En relación a la cuestión de paritarias, desde SICEACh de CEA sostiene que “es muy importante retomar diálogo de paritarias jurisdiccional en Chaco para el sector docente, transcurrir un nuevo diálogo social es esperanzador para los que aún no han podido trabajar, comenzar a designar no solo suplencias largas sino tambien aquellas a partir de 3 a 5 días en adelante-”.

“Volver a mirar aquellas horas desafectadas y que además no han sido devueltas generando a un más desocupados en el sector”, explica los planteos de SICEACh.

En cuanto a la reunión de CEA con el ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta, la dirigente chaqueña comenta “con el tema de conectividad se está trabajando en la gratuidad a través de mensajerías, videollamadas chats ,por medio de la plataforma para todo el sistema educativo”.

“Se cuenta con 90.000.000 para comprar 340.000 computadoras, se está trabajando para obtener más y recuperar las del gobierno anterior. Teniendo en cuenta el momento de crisis que estamos viviendo sostiene que es un gran esfuerzo para educación”, detalla 

“Tiene como objetivo entregar una a cada docente del aula”, explica. 

Luego especifica que “se volverá para diciembre a sacar otra línea de créditos para intentar compensar para los que no alcanzó. se debe a que no hay computadoras en el país”. 

Zoom encabezado por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta con dirigentes de CEA

Señala además que Trotta habló de “profundizar la entrega de crédito para que puedan adquirir cada uno su computadora”.

Deja en claro además que para la vuelta a clases, “no se volverá donde no se reúna las condiciones edilicias, baño, agua , jabón , etc.”.

Así también, Torres subraya que hay que “recordar que la vuelta a las escuelas no podrán volver a trabajar docentes en riesgo lo que generará más oportunidad de trabajo a los docentes sin cargo”.