Federaciòn SITECh requiere el tratamiento de las condiciones de trabajo en la Comisión de Política Salarial. Plantea la necesidad de regular la jornada laboral de acuerdo al equivalente a la carga horaria del docente.
Educación - Sindicales uiere
Federación SITECh solicita al Ministerio de Educación que “se trate en la Comisión de Política Salarial las condiciones de trabajo en cuarentena para el sector docente teniendo en cuenta lo tratado en paritaria nacional en el marco de la emergencia derivada de la pandemia COVID- 19”.
“En este sentido, se plantea la necesidad de regular la jornada de trabajo de acuerdo al equivalente a la carga horaria del trabajador docente frente a la sobrecarga de tareas en la que incurren algunos funcionarios, pretendiendo una extensión sin precedentes de las horas laborables de los docentes, para esto debe tomarse como base el derecho a la desconexión por parte del trabajador para garantizar el derecho al descanso, la privacidad y la intimidad familiar, procurando mantener las condiciones de enseñanza aprendizaje similares a las que regían antes del inicio de la cuarentena, como así también el ejercicio de los derechos gremiales en condiciones de resguardo de los protocolos de salud”, expone en un comunicado el sindicato que encabeza Eduardo Mijno.
Federación SITECh solicita al Ministerio de Educación que “se trate en la Comisión de Política Salarial las condiciones de trabajo en cuarentena para el sector docente teniendo en cuenta lo tratado en paritaria nacional en el marco de la emergencia derivada de la pandemia COVID- 19”.
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“En este sentido, se plantea la necesidad de regular la jornada de trabajo de acuerdo al equivalente a la carga horaria del trabajador docente frente a la sobrecarga de tareas en la que incurren algunos funcionarios, pretendiendo una extensión sin precedentes de las horas laborables de los docentes, para esto debe tomarse como base el derecho a la desconexión por parte del trabajador para garantizar el derecho al descanso, la privacidad y la intimidad familiar, procurando mantener las condiciones de enseñanza aprendizaje similares a las que regían antes del inicio de la cuarentena, como así también el ejercicio de los derechos gremiales en condiciones de resguardo de los protocolos de salud”, expone en un comunicado el sindicato que encabeza Eduardo Mijno.
“Otro punto importante que deberá ser tratado tiene que ver con los recursos tecnológicos disponibles por parte de la patronal y que a su vez no le insuman gastos al docente como también al alumno para evitar la exclusión del mismo en esta situación extraordinaria”, amplía el reclamo la Federación SITECh.
“Vale recalcar que el trabajador docente tuvo que adaptarse de la noche a la mañana a nuevos mecanismos de enseñanza y aprendizaje en los que los espacios y los tiempos fueron modificados de manera radical y el ámbito por excelencia en el que transcurría el acompañamiento pedagógico a los estudiantes se trasladó del aula al domicilio de los docentes rompiendo con los pensamientos estereotipados pero al mismo tiempo dejando al descubierto el sistema de desigualdad reinante”, indicó el sindicato docente.
“No caben dudas que es el trabajador docente quien está sosteniendo la continuidad del ciclo lectivo, inventándose y reinventándose a cada instante, aprendiendo y desaprendiendo nuevos paradigmas de enseñanzas-aprendizajes para los que no ha sido preparado, pero que aun en medio de una profunda incertidumbre continuúa levantando los cimientos de la escuela pública que claramente ha sido abandonada por la clase dirigente y como de costumbre son los trabajadores de la educación quienes sostienen la educación con su tarea titánica y desde las trincheras dan batalla frente al olvido de quienes se arrogan la gran gesta”, plantea Federación SITECh.
“En este marco, reconocer el trabajo docente y garantizar su continuidad implica que desde el Estado se implementen mecanismos de inversión para que cada docente pueda acceder a las herramientas indispensables que hoy se requieren para la tarea docente, por lo que solicitamos al gobierno arbitre los medios para que ya sea con fondos nacionales y/o provinciales cada docente perciba un beneficio para contar con internet gratis, tomando en consideración que la tarea docente se encuentra mediada por este recurso y que hoy se ha vuelto tan esencial como la tiza en el aula, por lo que urge la necesidad de una respuesta inmediata”, remarca la entidad gremial.
"Por todo lo anterior, este sindicato requiere se trate en la Comisión de Política Salarial las condiciones de trabajo en el marco de la pandemia para, por un lado establecer un marco regulatorio en la provincia a los fines de evitar abusos, arbitrariedad y al mismo tiempo propender a una educación inclusiva en esta situación excepcional que posibilite que los trabajadores puedan hacer frente a la misma con el acompañamiento del Estado”.
“Otro punto importante que deberá ser tratado tiene que ver con los recursos tecnológicos disponibles por parte de la patronal y que a su vez no le insuman gastos al docente como también al alumno para evitar la exclusión del mismo en esta situación extraordinaria”, amplía el reclamo la Federación SITECh.
“Vale recalcar que el trabajador docente tuvo que adaptarse de la noche a la mañana a nuevos mecanismos de enseñanza y aprendizaje en los que los espacios y los tiempos fueron modificados de manera radical y el ámbito por excelencia en el que transcurría el acompañamiento pedagógico a los estudiantes se trasladó del aula al domicilio de los docentes rompiendo con los pensamientos estereotipados pero al mismo tiempo dejando al descubierto el sistema de desigualdad reinante”, indicó el sindicato docente.
“No caben dudas que es el trabajador docente quien está sosteniendo la continuidad del ciclo lectivo, inventándose y reinventándose a cada instante, aprendiendo y desaprendiendo nuevos paradigmas de enseñanzas-aprendizajes para los que no ha sido preparado, pero que aun en medio de una profunda incertidumbre continuúa levantando los cimientos de la escuela pública que claramente ha sido abandonada por la clase dirigente y como de costumbre son los trabajadores de la educación quienes sostienen la educación con su tarea titánica y desde las trincheras dan batalla frente al olvido de quienes se arrogan la gran gesta”, plantea Federación SITECh.
“En este marco, reconocer el trabajo docente y garantizar su continuidad implica que desde el Estado se implementen mecanismos de inversión para que cada docente pueda acceder a las herramientas indispensables que hoy se requieren para la tarea docente, por lo que solicitamos al gobierno arbitre los medios para que ya sea con fondos nacionales y/o provinciales cada docente perciba un beneficio para contar con internet gratis, tomando en consideración que la tarea docente se encuentra mediada por este recurso y que hoy se ha vuelto tan esencial como la tiza en el aula, por lo que urge la necesidad de una respuesta inmediata”, remarca la entidad gremial.
“Por lo todo lo anterior, este sindicato requiere se trate en la Comisión de Política Salarial las condiciones de trabajo en el marco de la pandemia para, por un lado establecer un marco regulatorio en la provincia a los fines de evitar abusos, arbitrariedad y al mismo tiempo propender a una educación inclusiva en esta situación excepcional que posibilite que los trabajadores puedan hacer frente a la misma con el acompañamiento del Estado”.
Funcionarios de la cartera educativa chaqueña son parte del 2º Seminario Nacional de Lenguas Originarias, que se realizara esta semana en el Palacio Sarmiento de la Secretaría de Educación de Nación. Exponen acciones para fortalecer las lenguas originarias en las escuelas bilingües interculturales.
Seis testigos pasan por la audiencia testimonial de este jueves 6, en el juicio con jurado popular del caso Cecilia Strzyzowski. Exponen el bombero Augusto Esquivel; Sergio Moro, del Laboratorio de Química Legal; Mónica Ferreyra, del Gabinete Científico Judicial, el perito de la policía, José Fernández; Facundo Toledo, perito informático del Poder Judicial y Camila Franco, de Cibercrimen.
La Junta de Clasificación de nivel Inicial realiza esta semana actos de ofrecimiento de cargos de maestros/as de sección, en el Domo del Centenario. Corresponden a los concursos de Traslado y Reincorporaciones Nº 53 y de Ingreso a la Docencia N°52.
En el Centro de Educación Física N°1 de Resistencia se realiza la Jornada Participativa para la Transformación de la Escuela Secundaria. Participan estudiantes de diversas trayectorias escolares; docentes, padres y tutores.
Fesich Sitech Castelli afirma que “Zdero resultó ser un estafador serial”. Sostiene que tras dos años de gestión la realidad está marcada por la precarización docente, el congelamiento salarial, falta de inversión educativa y ceguera política en materia edu-cativa.
El doctor Felipe Schwartz, representante legal de Federación Sitech, dice que “es una sentencia relevante, simple y no tolerada”, al referirse al fallo que determina reestablecer la cláusula gatillo. Mientras, el secretario general de Federación Sitech, Eduardo Mijno, señala que el fallo establece la espera “que el gobierno no entre en la ilegalidad ni en el desacato para con la Justicia”.
La Justicia chaqueña determina que es válida la demanda de Federación Sitech para que se restablezca el pago de la cláusula gatillo.
El arco gremial docente se reúne con el presidente de la Cámara de Comercio de Resistencia, Walter Bistman. Exponen el endeudamiento creciente por la ausencia de recomposición salarial y falta de pago de la cláusula gatillo.
Amet define 48 de protesta, en reclamo por el financiamiento educativo. Realizará un paro de 24 horas el martes 14 y una jornada de esclarecimiento, el miércoles 15.
Fesich Sitech Castelli denuncia “decisiones arbitrarias y complicidad del Ministerio de Educación” en la restitución del directivo Basilio Anrríquez en El Sauzalito” pese a encontrarse bajo sumario administrativo. Exige la inmediata anulación de la medida y la continuidad del sumario hasta su resolución definitiva.
La empresa ERSA Urbano S.A., una de las principales prestatarias del transporte público en el Gran Resistencia, ha formalizado un Procedimiento Preventivo de Crisis ante la Dirección Provincial de Trabajo. Alerta sobre una situación financiera insostenible que pone en riesgo más de 500 puestos laborales.
El Juzgado de Faltas de Resistencia condena a un hombre a 30 días de arresto de cumplimiento efectivo, por acoso a una joven de 19 años. Asimismo, dispone que asista al Programa de Asistencia a Varones que hayan ejercido patrones abusivos, hechos de discriminación y violencias de todo tipo.
En el Centro de Educación Física N°1 de Resistencia se realiza la Jornada Participativa para la Transformación de la Escuela Secundaria. Participan estudiantes de diversas trayectorias escolares; docentes, padres y tutores.
La Junta de Clasificación de nivel Inicial realiza esta semana actos de ofrecimiento de cargos de maestros/as de sección, en el Domo del Centenario. Corresponden a los concursos de Traslado y Reincorporaciones Nº 53 y de Ingreso a la Docencia N°52.
Seis testigos pasan por la audiencia testimonial de este jueves 6, en el juicio con jurado popular del caso Cecilia Strzyzowski. Exponen el bombero Augusto Esquivel; Sergio Moro, del Laboratorio de Química Legal; Mónica Ferreyra, del Gabinete Científico Judicial, el perito de la policía, José Fernández; Facundo Toledo, perito informático del Poder Judicial y Camila Franco, de Cibercrimen.