La UNNE comienza a adaptase al nuevo sistema de créditos académicos
La UNNE comienza a transitar el camino para adaptar sus carreras al Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios. Apunta a la sensibilización en la comunidad universitaria sobre el nuevo modelo curricular a implementar en la reforma de los planes de estudio.
El Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios (SACAU), una normativa que establece parámetros para el reconocimiento de la trayectoria de los estudiantes en el sistema universitario nacional, como así también con instituciones universitarias de otros países.
El nuevo sistema, que incluye el Crédito de Referencia del Estudiante (CRE) como una nueva unidad de medida académica, tiene en cuenta el tiempo total de dedicación del estudiante, al considerar además su trabajo autónomo: estudio, preparación de exámenes, resolución de actividades, elaboración de trabajos y proyectos, etc.
A principios de mayo, el Consejo Superior de la UNNE aprueba un plan institucional con acciones y plazos de trabajo para la adaptación de sus carreras hacia ese nuevo modelo curricular.
En esta línea, este jueves se realizarán dos conferencias a cargo de la PhD. Mónica Marquina, especialista en política educativa y miembro de la CONEAU, actividad con la que se inicia la instancia de “sensibilización”, para interiorizar a la comunidad respecto a la temática de los créditos académicos y los desafíos que representa su implementación.
La primera de las conferencias, Introducción a las Microcredenciales Académicas y su relación con la educación a Distancia, se llevará a cabo a las 11 horas, en el Aula Magna del Campus Resistencia de la UNNE.
En tanto, la segunda conferencia, también en el Aula Magna, se hará a las 15 horas bajo el título “El sistema argentino de créditos niversitarios, una oportunidad para la transformación curricular”.
Ambas charlas serán transmitidas en vivo a través de la plataforma Youtube para que puedan participar la mayor cantidad posible de personas.
“Estas conferencias dan inicio a la etapa de sensibilización sobre el tema, pero además marcan el inicio de las actividades de los equipos que se empezarán a formar para trabajar de cara a la adaptación de nuestro sistema curricular a los créditos académicos”, resalta el rector de la UNNE, Omar Larroza, en la última sesión del Consejo Superior al presentar esta actividad.
Cabe recordar que el proyecto institucional de la UNNE tiene como objetivo lograr que en el año 2027 todas las carreras tengan incorporados los créditos académicos en su diseño curricular.
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