El Ministerio de Educación chaqueño lleva adelante la devolución de las regionales educativas de los resultados del censo de fluidez y comprensión lectora. El objetivo es que los indicadores lleguen a las escuelas primarias.
Educación - Primaria
Chaco On Line
La cartera educativa provincial inicia esta semana la devolución a cada una de las regionales educativas de los resultados correspondientes al censo de fluidez y comprensión realizado en noviembre de 2024, en el marco del programa Somos Fluidez Lectora Chaco. El objetivo reside en que estos indicadores, desde lo general hasta los institucionales, lleguen a las escuelas primarias chaqueñas a través del equipo del Plan de Alfabetización y del Departamento de Evaluación Educativa, de modo que "el directivo de la escuela y el docente puedan tomar contacto con los resultados que arrojaron sus instituciones, y sepan cómo están los estudiantes hoy para poder, en función de ello, tomar decisiones”, explica la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk.
La funcionaria señala que el informe que se está socializando da cuenta de las mejoras significativas en la fluidez y comprensión lectora de los estudiantes chaqueños de nivel Primario, las cuales se desprenden del estudio comparativo entre los dos censos de lectura realizados por la cartera educativa en 2024: el primero en mayo y el segundo en noviembre, y que alcanzan a alrededor de 20 mil niños de tercer grado. Concretamente, la primera edición del censo se organizó, en cada una de sus dos instancias, con calificaciones en cuatro niveles: avanzado, satisfactorio, básico y por debajo del básico. El informe muestra que en noviembre de 2024 un 44% de los niños se ubican en el rango más alto, evidenciando un crecimiento exponencial respecto a la instancia de mayo, donde solo el 8% había alcanzado ese umbral.
En tanto, que en el censo de mayo los estudiantes por debajo del básico alcanzan un preocupante 35%, esa cifra se reduce considerablemente seis meses después, pasando a ser del 20%. “Estas mejoras son resultado del fortalecimiento de estrategias pedagógicas por parte del Ministerio de Educación, como el Plan Provincial de Lectura y el acompañamiento mediante documentos orientadores para el aula”, evalúan en la cartera educativa. Sanchuk anticipa que dichas estrategias se verán potenciadas este año "con los libros que van a llegar en el transcurso de este mes a las aulas, para que los chicos puedan utilizarlos y fortalecer el aprendizaje”.
Para la subsecretaria, los progresos registrados también "dejan en claro que hay un fuerte compromiso por parte de los docentes dentro de las aulas, y también de la familia, porque hemos visto muchos papás involucrados en que los chicos puedan recibir el aprendizaje, recibir la lectura, recibir el acompañamiento en las aulas".
Sanchuk adelanta que durante este año el operativo de fluidez y comprensión lectora se hará extensivo, con carácter muestral, a segundo grado de la escuela primaria y también a primer y segundo año de las secundarias. Por otra parte, resalta que, además de continuar con la devolución de los resultados, el Ministerio sigue trabajando fuertemente en la formación y la capacitación a los docentes, "acompañándolos en el primero, segundo y tercer ciclo con alfabetización académica avanzada, y en el nivel Secundario con una fuerte impronta que la ministra nos pidió este año, que es la de plantear una escuela secundaria distinta, donde podamos ver otras maneras y otras estrategias de abordaje para que el aprendizaje realmente sea aquel que se necesita para los estudiantes, y que tiene que ver con las habilidades blandas en función de toda la información que le pueda dar el docente”.
La Dirección General de Inclusión Educativa, propone a todas las escuelas primarias que realicen una jornada institucional “Cuidarnos en Comunidad”. Apunta a que brinden herramientas a los docentes para que trabajen con los estudiantes y sus familias, en espacios de reflexión y concienciación para la prevención y abordaje de consumos problemáticos.
Esta semana, se llevan adelante en todas las escuelas primarias del Chaco, las Segundas Jornadas hacia la Fluidez y Comprensión Lectora. Esta es una preparación para el segundo censo en esta temática, a realizarse en noviembre.
La ministra de Educación de Chaco, Sofía Naidenoff, destaca entrega de libros para los tres ciclos de nivel primario. Anticipa nueva capacitación docente, concursos y nombramientos de nuevos supervisores.
Esta semana, llega la tercera partida de libros y materiales del Programa “Aprendo Leyendo”. Esto beneficia a más de 75 mil niños del primero a tercer ciclo de las escuelas primarias.
El Ministerio de Educación concreta el Encuentro Provincial de Formación para Directores de Escuelas Alfa en Red, en el Centro Cultural Municipal de Sáenz Peña. Abarca a 345 escuelas primarias elegidas por sus mayores retos en alfabetización.
Los miembros oficiales y electos de las Juntas de Clasificación de nivel Primario se reúnen con la subsecretaria de Descentralización Educativa, Marta Fassano. Unifican criterios acerca de los procedimientos y términos previstos.
El titular de la cartera productiva chaqueña, Oscar Dudik, expresa preocupación por la suspensión de la Ley de Ordenamiento Territorial de Bosques dispuesta por el Superior Tribunal de Justicia del Chaco. Alerta por las inquietudes que provoca la medida.
Debido al temporal que afectara a la ciudad de Resistencia, EANA señala que tanto el aeropuerto como el Centro de Control de Aérea (ACC) están operativos durante la emergencia climática. Aclara que si bien se implementaron las medidas seguras y eficiente, las condiciones meteorológicas pueden generar demoras.
La Cooperativa de Motomandados exige la incorporación de las motos al proyecto de transporte por plataformas. Advierte que el proyecto, tal como está redactado, excluye al sector.
Este 24 y 31 de diciembre, el Nuevo Banco del Chaco tendrá asueto en todas sus sucursales. Mientras que los días viernes 26 de diciembre y 2 de enero, tendrá atención normal.
En un acto realizado en la mañana de lunes, Enrique Varela jura como presidente del Superior Tribunal de Justicia para el período 2026. Ejercerá ese rol por primera vez desde que ingresara al cuerpo en octubre de 2023.
