Política salarial docente: Comienzan las negociaciones entre sindicatos y el Gobierno provincial
Sindicatos docentes y el Gobierno Provincial tienen la primera reunión de la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo. La primera oferta es el cumplimiento de la cláusula gatillo, además de una recomposición del 15% en marzo, 12% en julio, otro 12% en octubre y 11% en enero de 2024.
Los ministros de Planificación, Economía e Infraestructura, Santiago Pérez Pons, y de Educación, Aldo Lineras, encabezan la primera reunión de negociaciones paritarias. La reunión se lleva adelante este lunes desde el mediodía en el salón Obligado de Casa de Gobierno. En la oportunidad, se comprometen a la aplicación de la cláusula gatillo.
“Es la primera vez en la historia que la cláusula gatillo está prevista en el Presupuesto General de la Provincia, consolidando en este 2023 tres años consecutivos de recomposición salarial real”, indica Pérez Pons. En concreto, durante el primer encuentro, los representantes del Gobierno provincial proponen un aumento del 60% durante el año, iniciando con una recomposición del 15% en marzo, 12% en julio, otro 12% en octubre y 11% en enero de 2024.
De esta manera, el salario de los docentes, durante el segundo semestre de 2023 pasará de $100.300 a $168.000, tomando como referencia un maestro de grado sin antigüedad que vive en la zona de Resistencia.
El ministro Lineras afirmó que la mejora salarial apunta a "poder acompañar otros desafíos de la docencia, dando cumplimiento a lo que es en definitiva el objetivo del Ministerio de Educación, que es mejorar la calidad educativa en términos de condiciones de trabajo, para los docentes, pero también en términos de aprendizaje para nuestros estudiantes".
Por otra parte, los funcionarios anuncian el pago correspondiente al Fondo Bibliotecario Chaqueño 2022, ya disponible a partir de este martes 7 de febrero, para la compra de libros y materiales pedagógicos por 50 mil pesos, que beneficia a 501 bibliotecas de la provincia. También se hará efectiva una actualización del concepto de Movilidad 2368/2016, destinado a supervisores y directores de todas las modalidades, y el pago del proporcional de vacaciones correspondiente a enero ya en la fecha, y del proporcional correspondiente a febrero a efectivizarse en el próximo mes de marzo.
Te puede interesar
Elecciones docentes: Declaran ilegal el proceso electoral docente
En un fallo historico sin precedentes, el Superior Tribunal de Justicia chaqueño define la ilegalidad del proceso electoral docente, a traves de la Resolucion Nº 03/24 del 28 de agosto de este año por la Junta Electoral Docente y No Docente.
Fesich Sitech Castelli exige una "acción urgente" del gobierno, ante el desgaste salarial
Fesich Sitech Castelli reclama “acción urgente del gobierno” ante el desgaste salarial. Envía un “urgente llamado” al gobierno provincial para convocar a ua reunión de Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo.
Siceach invita al “XX Congreso Político Educativo”, de CEA
Siceach convoca a todos los docentes para participar del evento “XX Congreso Político Educativo Confederación de Educadores Argentinos CEA”, previstas el 2 y 3 de octubre, en Santa Rosa (La Pampa).
Alta adhesión del paro universitario en la UNNE
Alto nivel de acatamiento en el paro de trabajadores universitarios de las facultades de la UNNE. Desde ATUN, precisan una adhesión del 90%, en Chaco y del 55%, en Corrientes.
Fesich Sitech Castelli a Zdero: “El rol gremial no es ser complaciente con el gobierno de turno”
El secretario general de Fesich Sitech Castelli, Damián Kuris, afirma que “el rol gremial no es ser complaciente con el gobierno de turno sino custudio de los derechos conquistados por los docentes”. Sostiene que "son excusas propias de un dirigente que elude asumir compromisos y responsabilidades".
Fesich Sitech Castelli: "El rol gremial es custodiar los derechos conquistados"
El secretario general de Fesich Sitech Castelli, Damián Kuris, afirma que “el rol gremial es custodiar los derechos conquistados”. Destaca que “nuestro gremio siempre señaló los errores y las falencias, pero también presentó propuestas concretar para superarlas”.