Intervención Integral en la Escuela Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena N° 1 del barrio Toba

Este martes se llevó a cabo la segunda jornada de intervención del Programa El Estado en tu Escuela, organizado en el edificio de la Escuela Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena N° 1, del barrio Toba, en Resistencia. Participan de manera coordinada los distintos organismos del Estado provincial acercando servicios y capacitaciones para esa comunidad vulnerable.

En esta ocasión, los organismos estatales se instalaron en 13 aulas del establecimiento educativo, dispuestas como estaciones, visitadas por los diferentes grados de la escuela anfitriona de manera itinerante y por los miembros de la comunidad.

Liliana Fernández, directora general de Niveles y Modalidades del Ministerio de Educación, explicó que “se trata de un trabajo articulado con todos los ministerios, quienes trazamos los ejes, enmarcándolos en los derechos del niño, para mostrar la presencia efectiva del Estado en la Escuela”.

“Estuvieron presentes muchos estudiantes e integrantes de las familias de este barrio, y eso alienta, porque el compromiso educativo por el que nos instó a trabajar el gobernador, Oscar Domingo Peppo, se está haciendo realidad”. Luego acotó que: “la gente se siente parte y acompaña a la escuela; se trata de que aportemos entre todos para que las instituciones educativas sean el lugar de encuentro de toda la comunidad”.

Rincón de lectura

Laura Pohorilo, directora de Servicio Bibliotecario, comentó que: “estamos presentes en esta nueva apuesta del gobierno provincial, con el programa Yo también Leo, durante tres días con rondas de lectura en voz alta, obsequiando un libro a los niños y niñas que se acerquen; además, donaremos 200 ejemplares de textos de Nivel Primario, de primer a séptimo grado, a la biblioteca  Cacique Moreno de la institución”.

“Los chicos se acercaron con mucho entusiasmo, estuvieron concentrados en la lectura y eso para nosotros es maravilloso, porque buscamos fomentar este hábito en ellos, desplegando nuestras estrategias, como hacemos a lo largo y a lo ancho de la provincia”, dijo.

El uso correcto de Internet

Noemí Dagnino, directora de Ciencia y Tecnología, explicó el trabajo articulado con ECOM: “ofrecimos un taller dinámico sobre todos los dispositivos, donde pudimos ver qué conocimientos tenían los alumnos respecto a hardware y software”.

Sobre el acceso a Internet, explicó que: “nos preocupa la información a la que puedan acceder nuestros estudiantes, y los riesgos a los que se exponen si le dan un mal uso a esta herramienta; por eso, ofrecimos una charla para establecer lo positivo, como la obtención de datos precisos para alguna tarea escolar, como así también aquellos peligros que pueden presentarse si no hacen un uso responsable del Internet”.

Herramientas para salvar vidas

Alicia Pérez, coordinadora pedagógica del equipo técnico de la Dirección de Educación Física, se refirió al trabajo articulado con el área de Salud Educativa: “estamos trabajando con una capacitación en Resucitación Cardiopulmonar para estudiantes, docentes y público en general”.

Sobre la propuesta, indicó que “la recepción de todos es excelente; para los niños son llamativos los muñecos y enseguida preguntan de qué se trata y qué hay que hacer. Para los adultos es igual, saben bien lo importante que es el RCP para salvar una vida, pero también hacen preguntas, sobre todo para desmitificar mitos”.

Cosmovisión indígena

Por su parte, docentes indígenas que integran el equipo técnico de la subsecretaría de Interculturalidad y Plurilingüismo, explicaron que “estamos trabajando con materiales didácticos, fortaleciendo la educación bilingüe intercultural, dando talleres sobre la cosmovisión indígena”.

Apuntaron además que: “Estamos mostrándole a los chicos todo el material que elaboramos, con la presencia de sus propios autores, maestros bilingües interculturales”.

Educación sexual integral y violencia en el noviazgo

Ivana Diambri, integrante de la dirección de Equipos de Orientación y Apoyo Escolar, junto a Walter Segovia, de la dirección de Nivel Secundario, trabajaron sobre el eje transversal Educación Sexual Integral: “Reforzamos los conocimientos e hicimos hincapié en el cuidado del cuerpo, salud e higiene. Además, charlamos sobre estereotipos de género y violencia en el noviazgo”.

“Planteamos que no debemos naturalizar algunas cosas que suelen ocurrir en el noviazgo adolescente; no internalizar la violencia en todas sus formas ni aceptarla”, contaron.

Salud bucal

El equipo de la Dirección de Odontología del Ministerio de Salud, estuvo presente con el programa Boca Sana: “Controlamos la salud bucal de niños, desde el Jardín de Infantes hasta séptimo grado”.

También, “dimos talleres sobre higiene bucal, entregamos cepillos y pasta dental para cada uno de los presentes, realizamos un control a los niños, y les mostramos material audiovisual para enseñarles lo que respecta a prevención”.

Normas de tránsito

Desde la Subsecretaría de Seguridad Vial, explicaron que: “en conjunto con la Dirección General de Policía Caminera, trabajamos con toda la comunidad sobre la legislación en torno al tránsito, normas, señales, uso del cinturón, y un tema importantísimo como el uso del casco”.

“Estamos muy contentos de participar en un evento tan grande y con tanta concurrencia de chicos, chicas, con sus familias, y todos los vecinos del barrio, enseñándoles a proteger sus vidas desde pequeños, y reforzando en los adultos la responsabilidad que debemos tener todos”, concluyeron.

Próxima Intervención

El ministro de Educación adelantó que la próxima intervención será en la EEP Nº 1011 del Barrio Alianza de Tres Isletas.