Designaciones docentes: Para SITECh Sudeste, "es urgente la adopción de un sistema mixto"

Gustavo Gross,secretario general de SITECh Sudeste  considera que es urgente la adopción  un  sistema mixto, con designaciones presenciales en todas las cabeceras de educativas con dificultades de conexión virtual.
Gustavo Gross, secretario general de SITECh Sudeste

“El tema de las designaciones de interinos y suplentes en época de cuarentena fue ampliamente debatida entre gremios y autoridades del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, con la advertencia de parte de las representaciones sindicales respecto de la segura limitación que surgiría a partir de la única propuesta presentada por los funcionarios del Ministerio de realizarlo en forma virtual”, expone el sindicato que encabeza Gustavo Gross.

 

 

.

“Ante las dificultades de conectividad que no permiten un  proceso transparente y efectivo, es urgente la necesidad de adoptar un  sistema mixto, con designaciones presenciales en todas las cabeceras de designación con dificultades de conexión virtual, y con los recaudos sanitarios contemplados en la actual etapa de desescalada encarada por el Gobierno Provincial”, dice SITECh Sudeste,

 

 

 

Poco después, señala que “cada localidad de la provincia cuenta con establecimientos escolares que pueden brindar suficiente espacio para asegurar el distanciamiento social, por lo que la organización de un acto de ofrecimiento de cargos se puede realizar garantizando todas las medidas de bioseguridad, dando respuesta a la demanda de trabajo de los docentes sin cargo en toda la provincia”.

 

 

 

“A esta altura de los acontecimientos, sólo resta una definición política que permita poner en marcha esta propuesta para las designaciones de interinos y suplentes con el protocolo que corresponda”, considera el gremio docente. Para en el último tramo afirmar que “si para ello tenemos que reunir una mesa técnica, seguramente todos los gremios estarán de acuerdo”.

 

 

Te puede interesar

La docencia chaqueña sostiene sus reclamos en las aulas frente al ajuste salarial y la presión oficial

La docencia chaqueña sostiene sus reclamos en las aulas frente al ajuste salarial y la presión oficial.
Educadores de toda la provincia combinan la exigencia de recomposición salarial y condiciones dignas con el sostenimiento cotidiano de la enseñanza.

Paro Nacional Docente: Los trabajadores de la educación paralizan las aulas y lideran un masivo reclamo federal

La comunidad educativa unifica sus reclamos por mayor presupuesto universitario, salarios dignos y garantías de seguridad para las maestras rurales. El colectivo docente sostiene jornadas de protesta con diversa intensidad en las aulas de todo el país.

Conflicto docente en Chaco: la justicia laboral frena el intento de eliminar la cláusula gatillo y cita a conciliación clave

La Sala Segunda de la Cámara de Apelaciones del Trabajo desestima de forma contundente la iniciativa impulsada desde la administración provincial para derogar el mecanismo de ajuste salarial automático. El fuero judicial interviene para garantizar la dignidad salarial de las y los educadores y marca una fecha límite para destrabar el litigio en audiencia presencial.

Brecha salarial y deuda fiscal: Advierten sobre la pérdida del poder adquisitivo docente

Un informe de ATECh alerta que la masa salarial estatal quedará rezagada frente al crecimiento del presupuesto y la recaudación nacional. El déficit de cobertura salarial con fondos automáticos alcanza cotas históricas.

CTERA lanza un Paro Nacional Docente para el 3 de agosto en rechazo al ajuste educativo

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) convoca a una medida de fuerza nacional para exigir la reapertura de la paritaria sectorial. El sindicato denuncia una crisis profunda en el sistema educativo y reclama la restitución inmediata de los fondos nacionales.
 

Fesich Sitech Castelli: "Datos oficiales desmienten el relato de Zdero, mientras los docentes siguen por debajo de la línea de pobreza"

Fesich Sitech Castelli afirma que datos oficiales desmienten el relato de Zdero. En tanto, remarca que los docentes siguen por debajo de la línea de pobreza.