El Ministerio de Hacienda y Finanzas anuncia la acreditación del beneficio para la próxima semana. La medida alcanza a todo el personal de la administración pública provincial mediante la tarjeta Tuya Recargable.
Inscriben para curso de formación docente
Están abiertas las inscripciones para el curso de Formación docente del programa Aprendo Leyendo 2026. Comenzará el miércoles 25 de febrero y se extenderá hasta noviembre.
Chaco On LineEl Ministerio de Educación del Chaco hace saber que están abiertas las inscripciones para el curso de formación docente del programa Aprendo Leyendo 2026, enmarcadas en el Compromiso Federal por la Alfabetización.
La propuesta iniciará el miércoles 25 de febrero y se extenderá hasta noviembre, con instancias presenciales y virtuales que se desarrollarán a lo largo de todo el ciclo lectivo, bajo una modalidad híbrida de acompañamiento sostenido a docentes e instituciones. En esta edición, la capacitación está destinada a equipos supervisivos y directivos de las instituciones participantes; docentes en actividad de 1°, 2° y 3° grado del Nivel Primario de gestión estatal, privada, comunitaria y social; y docentes de escuelas de la modalidad Rural que se desempeñen en el primer ciclo.
Desde la Dirección de Educación Superior aclaran que la propuesta no está dirigida a docentes que no se encuentren actualmente en servicio, quienes contarán con otras instancias formativas que serán informadas oportunamente.
La inscripción se realiza exclusivamente mediante automatriculación en la plataforma ELE. La información correspondiente fue remitida a través de las direcciones regionales, y los interesados pueden acceder al tutorial de inscripción en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1rbtLdvgwYfIMpZrqfzc0M4DpH1jvEbNZ/view.
El programa, a cargo de la fundación Intelexia, propone un abordaje integral de la alfabetización Inicial, organizado en torno a tres pilares fundamentales: un enfoque pedagógico basado en la enseñanza explícita de la lectura y la escritura mediante materiales estructurados; el desarrollo de componentes clave como la conciencia fonológica, el conocimiento de las letras, la fluidez lectora y la comprensión de textos; y la provisión de recursos didácticos, entre ellos libros para estudiantes y guías para el docente que facilitan la planificación diaria.
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