El Ministerio de Educación, ante las preocupaciones  vertidas públicamente por algunos sindicatos docentes con respecto a la implementación de la nueva estructura curricular del Nivel Secundario, aclaró que: “No se ha firmado normativa alguna en referencia a competencias de títulos; asimismo que la mesa técnica – que cuenta con la representatividad de todos las organizaciones sindicales - continúa trabajando en el análisis de competencias de títulos, así como también que se proyecta seguir en ese sentido”.

El comunicado, también expresa que "se reconoce la plena vigencia de la Ley Provincial Nº 7616 y el Estatuto Docente Ley 647-E (antes ley 3529 TO por ley 5125) en relación con la estabilidad laboral de los docentes titulares e interinos".

Además, se aclara  que “La estructura curricular correspondiente al Ciclo Básico y Ciclo Orientado se enmarcan en la Resolución Nº 2052/16, que explicita en sus considerandos que la misma es resultado del acuerdo arribado en la mesa técnica, con plena participación de los sindicatos. Por otra parte, el Ministerio de Educación de la Nación otorga validez nacional a las estructuras curriculares por Resolución 1667/17”.

El documento señala además “La plena vigencia de la Resolución 1183/18 del Ministerio de Educación del proceso de implementación del Ciclo Orientado”, aclarando también que “La homologación propuesta ha sido discutida y aprobada por mayoría en la mesa técnica, espacio dispuesto y sostenido por la gestión actual de la cartera educativa".

Por todo lo expuesto,  el Ministerio procura trasmitir tranquilidad a los docentes, reafirmando “el compromiso de seguir trabajando en conjunto con todos los sectores y actores del sistema, manteniendo los espacios de permanente diálogo, aún con aquellos que se hubieran retirado en su momento”.