Calendario escolar 2.024: Concluye el segundo cuatrimestre

Este viernes 29 de noviembre, concluye el segundo cuatrimestre. Mientras que el ciclo lectivo finaliza el 20 de diciembre, en todos los niveles educativos, según el Calendario Escolar 2.024.
Exámenes en en Secundario

El Ministerio de Educación del Chaco, de acuerdo al compromiso asumido en el Consejo Federal de Educación de garantizar los 190 días de clases, ratifica el Calendario Escolar 2.024  y la finalización del ciclo lectivo en todos los niveles educativos, para el viernes 20 de diciembre

 

 

Excepto en Resistencia, docentes eligen representantes, en las Juntas

Así es que, de acuerdo al calendario, este viernes 29 de noviembre finaliza el segundo cuatrimestre

 

 

Gyoker: "Tenemos la prioridad de ser una provincia pujante, ordenada y de vanguardia"

Cada nivel tiene particularidades propias, y por ello para los días de diciembre las escuelas determinan actividades para acompañar las trayectorias de los estudiantes: en las escuelas primarias se harán actividades para consolidar y reforzar aprendizajes; en los jardines de infantes se harán talleres con las familias, encuentros y espacios de promoción de la lectura y las ciencias. Además, tanto en los niveles Primario y Secundario se concretarán períodos de recuperación de contenido del 2 al 16 de diciembre para aquellos estudiantes que tuvieran dificultad en algunos espacios curriculares.

 

 

Tutorías

 

Cabe mencionar que este año se modifica el Régimen Académico en el nivel Secundario y, para acompañar las trayectorias de los estudiantes, se implementan tutorías gratuitas en contraturno para que los chicos puedan reforzar los contenidos de todos los espacios curriculares. En tal sentido, los estudiantes solo pueden pasar de año adeudando hasta dos materias.

 

Mesas de exámenes

 

 

Mientras, del 16 al 18 de diciembre se realizarán las mesas de exámenes para los estudiantes secundarios que tengan pendiente de aprobación (previas, libres, equivalencias y terninales). 

 

 

Los docentes de todos los niveles y modalidades educativas el 19 de diciembre tendrán la jornadas institucional prevista por calendario escolar para el cierre y evaluación del ciclo escolar.

Te puede interesar

Educación articula con intendentes y diputados para consolidar políticas en todo el Chaco

La ministra Sofía Naidenoff lidera una mesa de trabajo estratégica con jefes comunales y legisladores oficialistas para optimizar la gestión educativa territorial. El encuentro prioriza el uso de datos y la coordinación institucional como pilares para mejorar la calidad del sistema provincial.

Chaco: Salto histórico de 10 puntos en comprensión lectora durante las Pruebas Aprender

Los estudiantes de sexto grado logran un incremento superior a los diez puntos en comprensión lectora durante las Pruebas Aprender. Este avance numérico, el más importante de los últimos años en la provincia, responde a la consolidación de la alfabetización como política de Estado.

Educación Especial fortalece la formación laboral para impulsar la inclusión de personas con discapacidad

El Ministerio de Educación de Chaco convoca a una mesa de trabajo provincial para sistematizar las propuestas de formación destinadas a personas con discapacidad. Autoridades educativas y del IPRODICh se reúnen en el Centro de Innovación "ELE" con el fin de actualizar normativas y fomentar la inserción en el mundo del trabajo.

Chaco Lee 2026: Abre sus puertas la Feria Provincial del Libro con una amplia propuesta para fortalecer la lectura

El Centro de Innovación “ELE” de Resistencia congrega a estudiantes y familias en una celebración de la cultura. El Gobierno provincial ratifica su compromiso con la alfabetización mediante una propuesta que recorre el territorio chaqueño.

Sáenz Peña: Educación fortalece la alfabetización con un encuentro provincial de escuelas Alfa en Red

El Ministerio de Educación encabeza una jornada de formación destinada a directores y supervisores de toda la provincia en el Complejo Cultural de Presidencia Roque Sáenz Peña. La iniciativa busca consolidar estrategias pedagógicas basadas en evidencias y potenciar el liderazgo institucional para mejorar la lectura y escritura.