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title: "Presentan a 35 becarios seleccionados en el programa “Chaco+i”"
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description: "El Instituto Chaqueño de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICCTI) presenta a los 35 becarios seleccionados en la convocatoria 2025 del programa “Chaco+i”. Esta es una iniciativa para promover la formación de jóvenes investigadores y tecnólogos en el territorio."
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date_published: "2025-11-27T19:44:00-03:00"
date_modified: "2025-11-27T20:53:42-03:00"
tags:
  - "becarios"
  - "ciencia"
  - "ICCTI"
  - "innovación"
  - "Instituto Chaqieño"
  - "Instituto Chaqueño de Ciencia, Tecnología e Innova"
  - "presidente del ICCTI, Delfina Veiravé"
  - "Programa “Chaco+i”"
  - "tecnología"
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category_name: "Educación"
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# Presentan a 35 becarios seleccionados en el programa “Chaco+i”

![Becas-Chaaco+I-25-11-26-01](/download/multimedia.normal.9540f7d30af7be1e.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)![Becas-Chaaco+I-25-11-26-02](/download/multimedia.normal.9316f176bb7de3a7.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

El acto de presentación de los becarios seleccionados por el ICCTI se desarrolla en el salón Obligado de Casa de Gobierno. Cuenta con la presencia del ministro de Salud, Sergio Rodríguez; la subsecretaria de Ciencia y Tecnología, Claudia Pilar; autoridades universitarias, tutores y equipos de investigación.

La **presidente del ICCTI, Delfina Veiravé**, remarca que “Chaco+i forma parte de una política pública sostenida para fortalecer el sistema científico-tecnológico provincial, orientada a desarrollar vocaciones científicas y a formar recursos humanos altamente calificados”. Señala que la convocatoria recibe más de 160 postulaciones y que los 35 becarios iniciarán prácticas formales en equipos de investigación consolidados de instituciones chaqueñas.

**Veiravé** resalta que el programa se desarrolla en articulación con las universidades nacionales con sede en la provincia e incluye instancias de capacitación para que los estudiantes aprendan el oficio de investigar mediante metodologías, análisis crítico y trabajo interdisciplinario. “Buscamos que esta experiencia abra caminos hacia nuevas trayectorias académicas y que el conocimiento generado contribuya a resolver problemas concretos de nuestra comunidad”, afirma.

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