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title: "Rotundo rechazo de FESICh SITECh Castelli al incremento del horario escolar en la Primaria"
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description: "FESICh SITECh Castelli expresa su rotundo rechazo a la propuesta de incrementar el horario escolar de nivel Primario. Plantea diferencias con “todo acto que afecte los puestos y procesos de trabajo docentes, la organización institucional de las escuelas, las condiciones laborales y los derechos adquiridos”."
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  - "sindicatos docentes"
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# Rotundo rechazo de FESICh SITECh Castelli al incremento del horario escolar en la Primaria

![FESICh-SITECh-Castelli-22-04-07-01](/download/multimedia.normal.b2246b85c1feabd5.4645534943682d5349544543682d43617374656c6c692d32322d30342d30372d5f6e6f726d616c2e77656270.webp)

*Manifestación de FESICh SITECh Castelli*

**FESICh SITECh Castelli**se manifiesta respecto de la propuesta de **incrementar el horario escolar del nivel primario** y al respecto el**secretario general Damián Kuris** dice: “**planteamos el rechazo rotundo de toda modificación del sistema educativo que vulnere los derechos laborales**, implique una sobrecarga en el trabajo docente y no esté orientada hacia la cualificación del sistema educativo”. A esto, agrega Kuris: “tampoco avalaremos todo acto que de una u otra manera afecte los puestos y procesos de trabajo docentes, la organización institucional de las escuelas, las condiciones laborales y los derechos adquiridos”.

**Propuestas**

Con respecto a las propuestas para mejorar la calidad educativa integral, el gremialista de la educación remarca: “es urgente y necesario que la inversión educativa esté prioritariamente destinada a resolver las desigualdades entre las distintas jurisdicciones, garantizando infraestructura, equipamiento, creación de cargos, formación docente, remuneración necesaria y suficiente, entre otras para poder avanzar de manera efectiva con lo establecido por la Ley de Educación Nacional respecto a la jornada completa y extendida, y de esa manera, garantizar una educación de calidad e inclusiva.

**“La escuela no es una empresa”**

**"La escuela es muchas cosas. Suele ser el espacio donde leemos las primeras palabras"**.

“También es el lugar donde aprendemos contenidos, forjamos lazos, hacemos amigos. Es en la escuela que intercambiamos figuritas o compartimos un alfajor. Es en las aulas que descubrimos por primera vez la magia de un cuento. Es en los pasillos que conocemos el hábito de la paciencia y el valor de la espera. La escuela puede ser muchas cosas: patio, aula, pasillo, magia, cuento. Pero nunca empresa. Qué extraña esta nueva lógica del mérito. En sus sillones, los funcionarios hablan de maximizar el tiempo y cuantificar las ganancias. Invocan el rendimiento. Será que detrás de esta supuesta gesta patriótica se oculta una flexibilización laboral. Los docentes seguimos apostando a la educación. Es el oficio que elegimos. El lenguaje que hablamos. Pero que quede claro: para nosotros, la escuela no es (ni será nunca) una empresa”, expone **Kuris**.

**"La Mesa de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, según lo establece en su artículo 47, la ley 647-E”**.

Finalmente Damián Kuris resalta “de aprobarse la propuesta nacional de extender el horario escolar en las escuelas primarias, la misma deberá ser puesta a consideración por el Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco en la Mesa de Política Salarial y Condiciones de Trabajo, según lo establece en su artículo 47 la ley 647-E”.

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